El valle familiar

Si nos preguntasen ¿premiáis el mal comportamiento de tu hijo/a? nuestra respuesta inmediata sería " NO" . Si lo analizamos con detenimiento puede ser que en ocasiones " SÍ" lo hagamos inconscientemente. Una de las principales necesidades emocionales de la infancia, es establecer lazos relacionales con los padres/madres. De esta manera los niños/as necesitan de la atención  por parte de sus progenitores. Cuando vamos a verle en una actuación del colegio, nos buscará continuamente con la mirada e incluso saludará, aunque el profesor le haya dicho que no lo haga. En el parque te dirá que le mires lo alto que sube en el columpio... Estarán permanentemente pendientes de nosotros/as. En la medida que el niño/a va creciendo éstas irán disminuyendo progresivamente, en la adolescencia esto será muy diferente.

La primera vez que tienes a tu hijo/a sobre tus  manos, no piensas en ningún momento que, éste ser tan amado, podrá provocarte “perder los nervios” en muchos momentos de tu vida. Expongamos situaciones que nos pueden alterar: las dificultades con la comida, la alteración del sueño, no cumplir las normas, las peleas entre hermanos, el desorden, los gritos, etc. También factores personales que nos pueden influir a generar esta conducta: cansancio físico y psíquico, problemas laborales, estrés, los estados de ánimo, no saber como actuar, etc. 

Es habitual encontrarte en un centro comercial, supermercado, aeropuerto, tienda, etc. a algún padre o madre con cara de angustia y desesperación observando como su hijo/a grita, patalea y llora de forma exacerbada. Generalmente como reacción del menor ante la negativa de su progenitor a concederle lo que quiere. Lo que denominamos una RABIETA.  Esta angustia del adulto ante la rabieta se produce en gran medida por la vergüenza que le produce su hijo/a al actuar así en un lugar público:  “- Qué va a opinar le gente de mi!”, “- Todo el mundo nos está mirando!”, “ – No puedo llevarte a ningún lado!”…

Vamos a definir los tres conceptos que aparecen en el título.  Abuelos/as : el apodo con que los hijos/as definen al padre/madre de sus padres.  Educar : proceso multidireccional por el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar.  Malcriar : educar mal, condescendiendo demasiado con gustos y caprichos. El modelo sistémico define a la familia como “sistema estructurado y funcional que interacciona con los diferentes subsistemas que la componen”, estos sistemas son el parental, fraternal, conyugal y el extrafamiliar. Hagamos referencia al sistema extrafamiliar desde la relación que se establece entre  abuelos/as – padres-madres – nietos-nietas .

He de reconocer que, como profesional, la adolescencia es una etapa del desarrollo vital que me entusiasma. Éste será el primero de varios post que escribiré sobre ella, ya que es un proceso tan amplio que necesita ser analizado desde diferentes prismas. Tengo la percepción que a muchos padres y madres la adolescencia les produce incertidumbre, preocupación e incluso miedo. Evidentemente, estas sensaciones están basadas en acontecimientos que suelen producirse con frecuencia durante esta etapa y en ocasiones en los recuerdos de su propia experiencia.